მეხუთე დღის რეფლექსია

  დავწყვილდით და გავუზიარეთ ერთმანეთს ნამუშევრები, პორთფოლიოს პრეზენტაციები. მივეცით ერთმანეთს რჩევები.
  გავეცანი მოსწავლის ნამუშევრის ნიმუშებს.
  გავეცანი საავტორო უფლებებს, რისი ცოდნაც ვფიქრობ მნიშვნელოვანი და გასათვალისწინებელია.

მეოთხე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა სტრატეგიები და მეთოდები. მოვახდინეთ შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად.  შევქმენი სასწავლო პროექტის პორთფოლიოს პრეზენტაცია.

მესამე დღის რეფლექსია

მოვახდინე სტანდარტისა და ინდიკატორების შესაბამისობა თემასთან მიმართებაში. ჩამოვაყალიბე პროექტის მიზნები.

მომეწონა მიმართულების მიმცემი საკვანძო კიტხვების ნიმუშები. ჩამოვაყალიბე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი საკვანძო კითხვები.

მეორე დღის რეფლექსია

გავეცანი პუბლიკაციის დაგეგმვას, მომზადებას, ბროშურის და ბუკლეტის შაბლონის შექმნას. გავეცანი უკვე შექმნილი ბროშურები, ბუკლეტები და სტატიები. გავიხსენე ვორდში მუშაობის მეთოდები.

პირველი დღის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა:
1) პროექტის დაწერის მომენტის დროს სტანდარტების გამოყენება სხვადასხვა ფორმით, 2)მიმართულების მიმცემი საკვანძო კიტხვების ფორმულირება.
3) შეფასების რუბრიკების გამოყენება.