მეცხრე დღის რეფლექსია

  დღეს დავამთავრეთ პროექტზე მუშაობა.
  გავეცანი პორთფოლიოს პრეზენტაციებს. მივეცით ერთმანეთს რჩევები, რათა მომავაში მუშაობის დროს გამოვიყენოთ. ძალიან მომეწონა არჩეული თემები.
  ავტვირთე ჩემი პორთფოლიო ბლოგზე.
  სასიამოვნო იყო ტრენინგის დროს თანამშრომლობა კოლეგებთან.  ვიმედოვნებ მომავალშიც გავაგრძელებთ თანამშრომლობას.
 მადლობთ!

მერვე დღის რეფლექსია

   დღე დავიწყეთ "დაწყვილდი, გაუზიარე", რაც დამეხმარა შესწორებები გამეკეთებინა მოსწავლის ნამუშევარსა და  პორთფოლიოს პრეზენტაციაში.
   განვიხილეთ ეროვნული საგანმანათლებლო ტექნოლოგიური სტანდარტები სტანდარტული ინდიკატორები მასწავლებლის მუშაობისთვის.
  მომეწონა ბლოგზე ანიმაციებისა და გაჯეტების დამატება რომ ვისწავლე.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

ტრენინგი დავიწყეთ აქტივობით: დაწყვილდი, გაუზიარე.
შევქმენი მოსწავლის ნამუშევრის დამხმარე.
განვიხილეთ მოსწავლეთა საჭიროებები.
განვიხილეთ  გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია.

მოსწავლის პრეზენტაცია

მეექვსე დღის რეფლექსია

დღეს 1. დავწყვილდით და  გაუზიარეთ მოსწავლის ნამუშევარი.
           2. გავეცანი შეფასების რუბრიკებს.
           3. შევქმენი მოსწავლის ნამუშევრის შეფასების რუბრიკა
           4.  მოვახდინე  პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკის ადაპტაცია.
           5. ნამუშევრები ავტვირთე ბლოგზე.
           6. ვისწავლე ლინკების დადება.



სასწავლო პროექტის გეგმა

პრეზენტაცია

მეხუთე დღის რეფლექსია

  დავწყვილდით და გავუზიარეთ ერთმანეთს ნამუშევრები, პორთფოლიოს პრეზენტაციები. მივეცით ერთმანეთს რჩევები.
  გავეცანი მოსწავლის ნამუშევრის ნიმუშებს.
  გავეცანი საავტორო უფლებებს, რისი ცოდნაც ვფიქრობ მნიშვნელოვანი და გასათვალისწინებელია.

მეოთხე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა სტრატეგიები და მეთოდები. მოვახდინეთ შეფასების განსაზღვრა მოსწავლეთა საჭიროებების დასადგენად.  შევქმენი სასწავლო პროექტის პორთფოლიოს პრეზენტაცია.

მესამე დღის რეფლექსია

მოვახდინე სტანდარტისა და ინდიკატორების შესაბამისობა თემასთან მიმართებაში. ჩამოვაყალიბე პროექტის მიზნები.

მომეწონა მიმართულების მიმცემი საკვანძო კიტხვების ნიმუშები. ჩამოვაყალიბე ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი საკვანძო კითხვები.